Comment accompagner un enfant dans le processus de deuil

Publié le 24 juin 2025 à 14:37

Comment accompagner un enfant dans le processus de deuil

Le deuil est une épreuve profondément douloureuse, et lorsqu’un enfant y est confronté, cela peut devenir encore plus complexe. En tant qu'adulte, il est naturel de vouloir protéger les plus jeunes de la douleur. Pourtant, les enfants ont besoin d’être accompagnés avec douceur, sincérité et bienveillance pour traverser cette étape difficile. Alors, comment soutenir un enfant en deuil ? Voici quelques pistes pour l’aider à faire face à la perte.


1. Nommer la mort sans détour

Il peut être tentant d’utiliser des euphémismes comme « il est parti », « elle s’est endormie », ou encore « il est monté au ciel ». Pourtant, cela peut semer la confusion chez l’enfant. Selon son âge et son développement, l’enfant peut ne pas comprendre que la personne ne reviendra pas.

Utilisez des mots simples et adaptés à son âge, mais restez honnête : « Mamie est morte. Son corps a arrêté de fonctionner, et elle ne reviendra pas. » Cette clarté l’aide à intégrer la réalité de la perte.


2. Laisser l’enfant exprimer ses émotions

Chaque enfant réagit différemment au deuil. Certains pleurent, d’autres deviennent silencieux, d’autres encore posent beaucoup de questions. Il est essentiel de respecter ces réactions et de leur laisser l’espace pour exprimer leur tristesse, leur colère, leur incompréhension ou même leur culpabilité.

Proposez-lui des moyens d’exprimer ce qu’il ressent : parler, dessiner, jouer, écrire… Rassurez-le en lui disant qu’il a le droit d’être triste, et que c’est normal de ressentir tout cela.


3. Répondre à ses questions, même les plus difficiles

Un enfant en deuil peut poser des questions directes, parfois déroutantes : « Est-ce que toi aussi tu vas mourir ? », « Où est-il maintenant ? », « Est-ce qu’il a eu mal ? » Ces interrogations sont une manière pour lui de comprendre et de donner du sens à ce qu’il vit.

Il n’y a pas de réponse parfaite, mais l’honnêteté et la simplicité sont essentielles. Il est aussi possible d’exprimer ses propres limites : « Je ne sais pas exactement, mais je suis là pour toi, et on peut en parler ensemble. »


4. Maintenir des repères stables

Face à la perte et à l’instabilité émotionnelle, les enfants ont besoin de repères pour se sentir en sécurité. Autant que possible, gardez les routines quotidiennes (repas, école, activités) pour leur offrir un cadre rassurant. Cela ne signifie pas nier la douleur, mais lui permettre de ne pas prendre toute la place, tout le temps.


5. Créer des rituels de mémoire

Donner une place à la personne décédée à travers des rituels peut aider l’enfant à garder un lien symbolique. Cela peut être :

  • Allumer une bougie à certaines dates

  • Faire un dessin ou un album souvenir

  • Parler de souvenirs heureux

  • Planter une fleur ou un arbre en sa mémoire

Ces gestes permettent de montrer que la personne aimée reste présente dans les cœurs.


6. Demander de l’aide si nécessaire

Parfois, malgré tout l’amour et l’attention, un enfant peut montrer des signes de souffrance plus profonds : troubles du sommeil, repli sur soi, agressivité, régression… Dans ces cas, il est important de consulter un professionnel (psychologue, pédopsychiatre, thérapeute spécialisé en deuil).

Demander de l’aide n’est pas un échec : c’est une preuve d’attention et de respect envers l’enfant et son bien-être.


7. Ne pas oublier votre propre deuil

Enfin, n’oubliez pas que vous êtes vous aussi en deuil. Accompagner un enfant ne signifie pas s’oublier. Vous avez le droit d’être triste, bouleversé·e, fatigué·e. Montrer vos émotions à l’enfant — sans les lui faire porter — lui apprend que la tristesse fait partie de la vie, et que l’on peut vivre avec elle.


En conclusion

Accompagner un enfant dans le deuil, c’est lui offrir un espace sécurisant où il peut comprendre, ressentir, questionner et se reconstruire. Avec des mots vrais, des gestes doux et beaucoup d’écoute, il est possible de transformer cette épreuve en une étape de croissance émotionnelle et humaine.